Règlement européen sur l'intelligence artificielle (AI Act)
Modules de ce parcours
Informations sur la formation
- Comprendre ce qu'est un système d'IA au sens du règlement et pourquoi l'Europe a choisi de l'encadrer.
- Maîtriser l'approche par les risques : pratiques interdites, systèmes à haut risque, obligations de transparence, risque minimal, modèles d'IA à usage général.
- Identifier les systèmes à haut risque de son secteur : recrutement, notation de crédit, tarification en assurance vie et santé, accès aux services essentiels.
- Distinguer les rôles de fournisseur et de déployeur et connaître les obligations de chacun : gestion des risques, données, documentation, contrôle humain, information des personnes.
- Situer la gouvernance et les sanctions : Bureau européen de l'IA, autorités nationales, articulation avec le RGPD, amendes pouvant atteindre 7 % du chiffre d'affaires mondial.
- Adopter les bons réflexes face aux usages réels : l'outil grand public au bureau, le score qui décide seul, le chatbot client, le deepfake.
La formation se déroule en trois épisodes : comprendre, se conformer, décider. Chacun suit la même construction : une ouverture sur des faits réels, les apports du formateur, une démonstration animée du mécanisme, puis une histoire vraie. Un diagnostic d'entrée et une preuve de sortie, sous forme de mises en situation, encadrent le parcours.
Épisode 1. Comprendre : la machine qui décide
- L'IA dans nos vies et nos métiers : de l'assistant de rédaction au modèle qui tarifie ou qui trie.
- Pourquoi encadrer : biais, opacité, décisions automatisées, et le choix européen d'une régulation par le risque.
- Ce qu'est un système d'IA au sens du règlement, et ce qui n'en est pas.
- La pyramide des risques : pratiques interdites (notation sociale, manipulation, reconnaissance des émotions au travail, identification biométrique de masse), haut risque, transparence, risque minimal.
- Les modèles d'IA à usage général et leurs obligations propres.
- Le RIA et le RGPD : deux textes, une même protection des personnes.
- Histoire vraie : la reconnaissance faciale sanctionnée par la CNIL, ou ce que devient une donnée quand la machine apprend sans autorisation.
Épisode 2. Se conformer : les rôles, les obligations, les sanctions
- Fournisseur, déployeur, importateur, distributeur : qui porte quelle responsabilité.
- Les systèmes à haut risque de vos métiers : recrutement et gestion des salariés, notation de crédit, tarification en assurance vie et santé, accès aux services essentiels.
- Les obligations du fournisseur : gestion des risques, qualité des données, documentation technique, journalisation, transparence, contrôle humain, robustesse, marquage CE.
- Les obligations du déployeur : utiliser conformément à la notice, surveiller, garantir le contrôle humain, informer les personnes, réaliser l'analyse d'impact quand elle est requise.
- La transparence : informer qu'on parle à une machine, marquer les contenus générés, signaler les deepfakes.
- L'obligation de maîtrise de l'IA des personnels.
- La gouvernance et les sanctions : Bureau européen de l'IA, autorités nationales de surveillance, calendrier d'application progressif, amendes graduées selon la gravité.
- Histoire vraie : quand un algorithme de tri écarte des candidats ou des assurés à leur insu.
Épisode 3. Décider : l'IA à votre poste
- Cas n° 1, l'outil grand public : un dossier client collé dans une IA en ligne pour gagner du temps.
- Cas n° 2, le score qui décide seul : un outil de sélection automatique déployé sans contrôle humain ni information des personnes.
- Cas n° 3, le chatbot et le deepfake : un agent conversationnel qui ne dit pas ce qu'il est, une vidéo générée sans mention.
- Pour chaque cas, plusieurs options, un point de décision et un feedback détaillé.
- Les réflexes à retenir : quel usage, quel risque, quel contrôle humain, quelle information des personnes, et en cas de doute j'alerte.
- Synthèse des compétences et évaluation de sortie.
- QCM d'entrée (positionnement) et QCM de sortie, pour mesurer la progression.
- Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation : quiz, exercices, cas pratiques, échanges avec le formateur.
- Questionnaire d'évaluation de la satisfaction en fin de formation.
- En présentiel : feuilles d'émargement signées par demi-journée par les participants et le formateur.
- En distanciel : relevés de connexion Zoom (heures de connexion et de déconnexion de chaque participant), certifiés par le formateur.
- En e-learning : relevé d'activité individuel issu de la plateforme Okto (activités réalisées, durée estimée, résultats des évaluations).
- Certificat de réalisation établi pour chaque participant.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l'action et les résultats de l'évaluation des acquis.
Modalités pédagogiques
- Diagnostic d'entrée et preuve de sortie par mises en situation : le participant mesure son niveau réel, puis constate sa progression compétence par compétence.
- Apports du formateur et animations pour expliquer les mécanismes : pyramide des risques, rôles et obligations, articulation avec le RGPD.
- Apprentissage par les affaires réelles, tirées des décisions des autorités de protection des données et des premiers cas d'application du règlement.
- Mises en situation avec points de décision et feedback argumenté pour chaque option.
- En présentiel et en distanciel : travail en sous-groupes sur les cas, échanges entre métiers, questions au formateur.
Éléments matériels
- En présentiel : mise à disposition de tout le matériel pédagogique nécessaire ; support de cours projeté sur écran et transmis au participant par e-mail à la fin de la formation.
- En distanciel : classe virtuelle Zoom (partage d'écran, échanges oraux et écrits) ; support de cours transmis par e-mail à la fin de la formation.
- En e-learning : accès individuel à la plateforme Okto ; vidéos, quiz et ressources consultables pendant toute la durée d'accès.
Référent pédagogique et formateur
Chaque formation est placée sous la responsabilité du directeur pédagogique de La Fakto ; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par La Fakto. Intervenant : Enzo Spitaleri, formateur La Fakto.
Assistance technique et pédagogique
contact@lafakto.com, du lundi au vendredi de 9 h à 18 h. En distanciel et en e-learning, l'assistance accompagne le participant pendant toute la durée de la formation (article D.6313-3-1 du Code du travail).
Prérequis
Aucune connaissance préalable n'est nécessaire. Le participant doit disposer d'une connexion internet stable et, pour les sessions en présentiel ou en distanciel, de quoi prendre des notes.
Présentiel
- Durée : 2 h 30.
- Modalités : formation intra-entreprise, en groupe, de 1 à 12 participants.
- Lieu : dans les locaux du client, ou dans un lieu défini avec lui.
- Dates et horaires : à définir avec le client.
- Formateur : Enzo Spitaleri.
- Tarif : 1 800 € HT (TVA 20 %).
Distanciel
- Durée : 2 h 30.
- Modalités : formation collective à distance, en classe virtuelle Zoom, de 1 à 12 participants.
- Matériel requis : ordinateur connecté à internet, micro et caméra.
- Lieu : à distance ; le lien de connexion est envoyé avec la convocation.
- Dates et horaires : à définir avec le client.
- Formateur : Enzo Spitaleri.
- Tarif : 1 300 € HT (TVA 20 %).
E-learning
- Durée : 1 heure.
- Contenu : vidéos de formation animées par les formateurs de La Fakto, QCM d'entrée et QCM de sortie.
- Lieu : formation ouverte et à distance, accessible 7 j/7 et 24 h/24 depuis la plateforme Okto (ordinateur, tablette ou smartphone).
- Dates ou période : voir la convention de formation conclue avec le client.
- Assistance pédagogique et technique : du lundi au vendredi, de 9 h à 18 h.
- Tarif : 45 € HT (TVA 20 %).
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Nous mettons tout en œuvre pour accueillir ou réorienter les personnes en situation de handicap : contactez notre référent handicap, Enzo Spitaleri, à contact@lafakto.com.
Indicateurs de résultats
Taux de satisfaction et taux de réussite à l'évaluation de sortie, calculés sur l'ensemble des participants de l'année écoulée et publiés à l'issue des premières sessions.
